“提到英语学习，不少家长都忍不住眉头紧皱，除了学校课堂学习，培训班也没少报，但孩子的学习效果却始终不尽人意。”在谈及学生学习英语痛点时，济宁市兖州区军民小学英语教师罗小芳总结到，“想要学好英语，从母语学习的过程来看，孩子并没有刻意背词汇、学语法，而是在大量语言自然输入的基础上，进行从简单到复杂的输出，在不知不觉中掌握语言。”自2015年师范毕业，罗小芳一直在一线从事英语教学工作，对于如何使用海信智慧黑板助力英语情景教学，她总结出了一套自己的经验。

9月新学期，罗小芳继续担任2个级部的小学英语教学。“虽然教育任务依然很重，我们的学生也缺乏足够的语言环境。但是，自从我校去年安装上了海信智慧黑板，我就信心倍足，更加感受到海信智慧黑板带给老师的种种便利。”罗小芳一边展示海信教育设备一边说到，“ Look！英语教学正在使用海信智慧黑板，完成英语课堂的动态互动，让学生知道自己学英语的兴趣在教学的乐趣中”。

在总结如何使用海信智慧黑板助力学生学习时，罗小芳说：“首先，热身导入环节，创设知识情境，激发学生兴趣。海信智慧黑板帮助老师日常教学，激发学生学习英语的兴趣，更好的带动学生积极性。热身导入是课堂教学的突破口，集中学生注意力，激发学习兴趣，调动学习热情。如我在教授Let's talk Unit4 What would you like 时，先利用智慧黑板播放歌曲Let's have a picnic today。学生可以一边聆听一边欣赏动画，注意力一下子就被动感的画面所吸引，也在不知不觉中跟着音乐边唱边动，很快就融入到学习氛围中同时学生们很快步入新知识的教学中。再次，讲授新知识环节，突出教学重点，突破教学难点。海信智慧黑板不仅能展示图文声像，还可以模仿真形象再现，即生动形象的展现出来，从而降低了教学难度，突破教学难点。教学中有些重点、难点光靠教师的讲解还远远不够，得借助于智慧黑板的图文声像呈现出来，才能更有利于学生的学习”。

而为了增加学生的新鲜感，增加课堂趣味性，罗小芳说，再比如自己在新授salad等单词时，运用海信智慧黑板点击一下，屏幕上就立刻呈现了各式各样的水果salad，还有各种水果的图片，学生们一起读出apple等水果单词，这时罗小芳就趁机教学Do youlike salad？学生们脱口而出：Yes， I like eating salad.不知不觉中，学生掌握了重点句型，也听说能力。

“再次，操练巩固环节，增大互动性，强化能力训练。利用海信智慧黑板技术本身的互动性和易操作性特点，作为教学手段 有利于促进课堂教学，有利于教师和学生之间的互动学习，对教师而言，可以在上面勾画，修改，擦除操作非常方便，同时学生们也可以上台操练句型，亲手在触摸屏上完成句型转换或完形填空，亲自体验一下高科技对学生会产生积极的导向作用，改变了学生不愿上黑板做题的历史，也使英语教师不再弯着腰操控电脑，可以及时了解学生的接受状况，使师生可以更好的互动交流。最后，利用智慧黑板白板的回放页面的功能，可以帮助学生复习学过的知识，加深对单词的理解和巩固，使学生把听觉、视觉、运动感觉等协同利用起来，刺激感官，强化记忆，巩固认识，这样既有效的解决了教学中的重点，又突破了难点，优化教学过程，学生能更好的掌握所学知识特征，进而提高知识运用能力”。

针对学生学习英语的痛点，罗小芳表示，海信智慧黑板的使用极好地促进了英语课堂的和谐高效，成为了她英语教学的得力助手。“总之，我非常感谢海信商用显示带给我的优秀教学资源，作为一款高科技含量的产品，它成为我调动学生积极性的抓手，衷心希望海信能够在未来开发出我们师生更有帮助的教育类产品，海信加油!我们军民学校加油！”

教师介绍：罗小芳 女 2015年7月毕业于小学英语教育（师范）毕业 现担任济宁市兖州区军民小学英语老师。

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