最近几天，河南省洛阳市教育局印发了《关于深化提升课后服务质量的指导意见》《意见》指出，为构建专业化，规范化，高质量的课后服务体系，今年将扩大课后服务范围，有条件的学校可从原来的5+2扩展到双休日，寒暑假

洛阳提出，要建立学校对参与课后服务学生评价，家长对学校提供课后服务质量评价的双评价机制，以评价促提高，要吸纳退休教师，退役运动员，非物质文化传承人，在校大学生，学生家长等社会人员共同参与课后服务，建立课后服务专业化师资队伍，各学校要按时发放参与课后服务教师的劳务报酬，开展丰富多彩的活动，帮助教师放松心情，缓解压力。

洛阳明确，扩大课后服务范围，服务对象上，不论早到的或是晚走的学生，都要做到有人看护，服务范围上，有条件的学校可从原来的5+2扩展到双休日，寒暑假，以看护为主，同时可以提供素质拓展服务，服务时间上，学生可以自由选择下午时段的课后服务时长，下午放学后的课后服务分为两个时段开展，学生可自愿选择只参加一个时段或参加两个时段。。

洛阳表示，双减背景下，课后服务不只是帮助家长解决按时接送困难的托管，更是落实学校主阵地作用，让学生更好回归校园的重要举措，将通过《意见》为学校课后服务提供指导，进一步为办好人民满意的教育注入丰盈的力量。课后服务，服务内容是什么？是像白天在校一样上课，还是只要让学生坐在教室里就好？在刚得知学校要进行课后服务时，不仅家长和学生，就连学校老师也有类似的困惑。为此，多地教育部门针对课后服务时间，课后服务内容等制定了相关规范。

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